Apprendre à être innovant dans les écoles de management

Course Croisière Edhec, 4L Trophy, Altigliss… les événements étudiants prennent une place de plus en plus importante dans les cursus des écoles de management. Et là aussi on apprend le sens de l’innovation. Depuis plus de trente ans Le Triathlon Audencia reçoit chaque année près de 6 900 participants, dont les tous meilleurs triathlètes du monde, encadrés par 400 étudiants. Et diriger une association c’est un véritable apprentissage du management par la pratique avec une équipe de 24 étudiants qu’il faut gérer de novembre à septembre pendant 2 h à 2 h 30 par jour. A Grenoble EM l’expérience entre dans le cadre d’un « parcours entrepreneur associatif » qui permet aux membres clés des différentes associations de l’école de consacrer, pendant un semestre, tous leurs après-midis à la réalisation d’un projet. En amont, ils suivent une formation de 15 jours au moment de leur prise de fonction pour devenir de « véritables managers opérationnels » sur des compétences essentielles (trésorerie, gestion de conflits, coaching, harcèlement, etc.).

Mieux encore : les étudiants les plus entreprenants en plus d’innovant peuvent entrer dans des incubateur d’entreprise. L’incubateur parisien des Arts et Métiers est l’un des plus performants de France avec déjà 100 entreprises incubées. Diplômés des écoles d'ingénieurs, de management comme de l’université s’y croisent pour lancer leur future entreprise. La start up R-pur lance les premiers masques-filtres à particule protégeant motards et cyclistes des nanoparticules (moins de 0,001 micromètres), Lifeaz conçoit le premier défibrillateur connecté pour le domicile, K-Ryole une remorque électrique permettant de transporter des charges de 250 kilos sans effort. Sélectionnés par un jury les équipes des futures entreprises bénéficient de locaux, du soutien de l’incubateur mais aussi d’un accès aux laboratoires de l’école pendant 18 mois.